一次函数并非孤身一人，他有两个忠诚的追随者斜率k和截距b，在苏州高新区实验初级中学青城山路校区初三（8）班的一节数学课上，俞晗炜老师借助DeepSeek人工智能生成武侠风教学素材，将抽象的数学符号转化为鲜活的江湖故事。

初三（8）班学生吴沛哲：相比以前变得十分的有趣，原本晦涩难懂的数学知识，在这次DeepSeek的帮助之下，变得十分的通俗易懂，尤其是古龙的数学故事，让我对于y=kx+b有了深刻的印象。

初三（8）班数学老师俞晗炜：备课方面AI可以给我们提供丰富多彩的一些教学案例，然后让我们在备课的时候充分发挥AI的优势，把课备得更完善一些。在AI的使用的时候，有的时候它也会有一些科学性的错误，这个是需要我们老师进行甄别。我们应该科学地对待，既要取长也要补短，同时也要告诉学生就是AI不是万能的。

在学校初一（17）班的信息科技课堂，另一场AI赋能的教育实验正在进行，学生们借助AI智能软件，从零开始搭建专属音乐网站。在AI辅助下，零基础的学生也能玩转专业级开发。

初一（17）班金灵一：这节课老师向我们介绍了一个超级酷的AI小伙伴，它让网页设计发生了改变，现在只是在白纸上简单勾勒，AI便能捕捉创意，生成设计图，让学习变得更有趣，更有挑战性。

记者看到，从网站的架构设计，到页面的美化，再到音乐资源的整合，每一个环节都充分发挥同学们的想象力和创造力，将所学的信息技术知识运用到实践中。新学期学校一系列AI赋能的教学实践，不仅提升了学生的学习积极性和参与度，也为传统课堂教学注入了新的活力。

语文老师郝爽：例如我在为同学们讲授鲁迅作品时，会用AI软件生成鲁迅相关作品的词云图，那么词云图中的这些词汇就可以作为课堂设计的导入点，也大大引起了同学们对鲁迅先生作品探究的趣味和兴趣。

美术老师郭靖：比如说在美术课上，我们可以提前布置一些预习的作业，那学生就可以在大量的网络资料里面，很便捷地就可以精准地通过AI去搜索到某一幅画，包括某一幅画背后的这些历史背景。

据了解，新学期学校的信息中心第一时间就将人工智能如何影响教学的前沿的资料包及时推送给全体老师。同时，信息中心还面向集团全校老师开展了一个问卷调查，老师们目前迫切需要AI赋能课堂教学的相关培训。

苏州高新区实验初级中学教育集团信息中心主任耿庆成：因此学校成立了组成了“AI教研的先锋队”，让他们去根据本门学科进行一个研究，适合本门学科的教学模板这一块。然后我们还会聘请技术专家团队来给我们定期进行AI主题的一个研修。（王越）