为厚植青少年国防情怀，构建“部队赋能、学校主导、部门联动、全员参与”的育人体系，雨城区教育系统通过“国防+红色实践”“国防+科创探索”“国防+体育励志”“国防+书香铸魂”四大特色育人路径，打造一批守纪律、懂感恩、有担当的红色好少年。

军地协同育少年，国防强梦润童心。联合雅安军分区在兴贤小学开展“国防在我行·筑梦少年强”系列国防教育实践活动，依托融合书法创作、情景剧排演、军营实地研学、国旗队集训、红领巾讲解员等红色培育五大板块，打通“校内课堂+军营实地”双线育人模式。通过国防主题书法创作、红色情景剧编排、军营实训体验、红领巾讲解员专题授课等内容，让国防教育从知识讲授转向学生落地实践。结合军营开放日活动，组织青少年走进营区，观摩官兵射击训练、内务整理、装备展示，近距离感受军人严谨作风与奉献精神。依托烈士陵园等爱国主义阵地，常态化开展红色宣讲志愿服务，学生化身红色讲解员，讲述雨城革命故事、英烈事迹，常态化开展公益宣讲，传递红色声音。

厚植国防少年志，科创筑梦强国心。锚定“国防教育+科技创新”融合育人方向，以常态化科技小课堂为载体，搭建“国防铸魂—兴趣启蒙—实践探究—赛事成长—榜样辐射”全链条育人闭环，把国防精神、强国信念融入科创实践全过程，培育心怀家国、善思敢创的新时代科创少年。特邀中国科学院老科学家科普演讲团成员——北京航空航天大学发动机研究院教授陈志英走进四小新华，把前沿航空航天科普国防知识带到孩子们身边。学校创新打造“国防+科创”融合的育人模式，开发机器人编程、创意窗花、投石车设计等10余个科学实验，开展《水火箭设计发射比赛》《气球动力小车比赛》《创意花窗制作比赛》等项目化亲子活动。推出涵盖德育、艺术、体育等领域的36门系统化校本课程。其中，《识茶寻香，筑梦未来》研学课程、《劳动奠基幸福》劳动课程、《科学认知》《体验探索》《工程实践》《创新创造》等科技课程深受学生喜爱，组建“机器人”社团等6个，培育“科创小卫士”，主动向同学们宣讲国防知识、分享科创探究经验，带动身边同学树立“科技强国有我”的理想信念。

军体携手培英才，体魄如钢护爱心。深化军地交流合作、整合优质资源、拓宽育人渠道，雨城二中与联勤保障部队第九四五医院就深化军地协作、推进资源共享、开展共建活动等方面进行深入交流。重点在党建联建共建、国防教育普及、师生健康保障、应急救护培训等多个领域开展全方位、常态化合作，共同打造军地共建特色品牌，实现军地互助、优势互补、合作共赢。学校以“体育特色”为突破口，坚持文化与艺体特长并重，探索出普通教育、职业教育、体校教育“三教合一”的特色办学之路。截至目前，学校为省级及以上运动队累计输送优秀运动员近1000名，其中为国家队输送14名优秀运动员。学校体育俱乐部已建立射击、射箭、举重、摔跤、皮划艇、篮球等14支项目队，持续为国家及省市级运动队培养后备人才。

培根铸魂沐书香，国防使命砺初心。创新打造“书香行走”育人小课堂，打破传统书本阅读的局限，让阅读从纸面走向生活、从诵读融入践行、从书香浸润家国情怀，把爱国主义教育贯穿阅读育人全过程，呈现培根铸魂、启智润心的沉浸式红色书香文化盛宴。光华学校立足“六年一贯 朗朗声响”全学段阅读育人体系，由学校牵头深耕、扎实推进，将红色文化、国防教育、传统文脉融入日常晨读、课堂诵读、实景演绎全链条，让学生在品读经典中厚植爱国情怀、在书香浸润中传承红色基因。在“书香行走”主题展示活动中，爱国主义教育与书香阅读的融合成果精彩纷呈。学校学术厅内，学生将晨读搬上舞台，用琅琅书声传递少年赤诚，让日常阅读成为爱国主义教育的生动课堂。课本剧《草船借箭》鲜活上演，小演员们神采飞扬、真情演绎，在还原经典篇章的同时，带领全体同学感悟中华历史底蕴、传承民族智慧与家国担当，让爱国情怀在经典演绎中生根发芽。通过诵读传情、剧本演绎、名家分享、诗歌抒怀、童声吟唱等多元形式，全方位将爱国主义教育融入阅读育人、推动书香文化与五育融合双向发力的丰硕成果。