从2025年秋季学期起,成都市石室中学北湖校区、成都七中高新校区、树德中学光华校区3所学校将每年从我州应届初中毕业生中,择优代培30名(每校10名)普通高中学生。为做好代培学生招录工作,经十三届州人民政府第67次常务会议研究同意,现将有关事宜通知如下。
一、招录对象
遵循自愿原则,按照全州中考成绩排名依次遴选30名具有甘孜州连续3年户籍、学籍和实际就读(“三统一”)的应届初中毕业生。中考成绩排名前30名的应届初中毕业生如有放弃代培的,依次递补至代培名额满额。
二、工作流程
(一)州教育体育局每年中考前发布招录公告,中考成绩公布后,根据排名依次点对点征集学生和家长意愿,遴选30名具备代培资格的学生并推送至相关县(市)。
(二)由生源地学校审核学生学籍和实际就读情况,属地公安部门审核学生户籍情况,属地教体部门汇总审核“三统一”情况,报县(市)政府主要负责同志审签后报州教育体育局。属地纪委监委机关全程监督,确保审核过程公平公正。
(三)由州教育体育局牵头,州公安局配合,复核学生“三统一”情况,确认无误后通知学生和家长根据年度招录公告现场完成志愿填报并签字确认。州纪委监委机关全程监督,确保复核过程公平公正。
(四)确定招录人员后,严格履行《“甘孜代培”项目考生信息登记表》“八签字”程序。即:学生和家长、户籍和学籍审核人员、州教育体育局基础教育科负责同志、州教育体育局分管负责同志、州教育体育局主要负责同志、州政府分管负责同志签字后,由州教育体育局进行公示,公示无异议后将最终录取名单通报成都市教育局及相关学校。
三、有关要求
(一)符合招录条件的应届初中毕业生根据中考成绩排名,在石室中学北湖校区、成都七中高新校区、树德中学光华校区中选报一所,不得兼报。
(二)代培录取学生学籍初中就读学校有高中办学的,直接在本校注册高中学籍,无高中办学的就近就便在邻近州内高中学校注册学籍。高考成绩及录取率归口至我州统计。
(三)被录取的学生,因实际就读地在成都市,不能享受民族地区高考加分政策。涉及相关学杂费等费用与州内存在差异,需由家长自行承担。
(四)为确保代培招录工作公开公平公正,成立由州政府分管负责同志任组长,州委网信办、州教育体育局、州公安局,州大中专招生委员会办公室、州教育体育局基教科相关负责同志为成员的工作专班,统筹负责招录工作,做好政策宣传和舆情管控工作。全州纪委监委机关全过程全链条执纪监督,凡发现在招录过程中弄虚作假、徇私舞弊等行为的,依法依规严肃处理。
附件:1.成都市直属学校代培甘孜州普通高中学生招录
专项工作组
2."甘孜代培"项目考生信息登记表
甘孜州教育和体育局
2025年6月13日
附件1:
成都市直属学校代培甘孜州普通高中学生招录
专项工作组
组 长:何 小 平 州人民政府副州长
副 组 长:谢 红 霞 州政府副秘书长
樊 玉 良 州教育体育局局长
成 员:范 宇 州委网信办副主任
扎西洛布 州公安局副局长
尔恩木沙 州教育体育局副局长
陈 梅 州大中专招生委员会办公室主任
拥 海 龙 州教育体育局基础教育科科长
专项工作组办公室设在州教育体育局,由尔恩木沙同志兼任办公室主任,负责处理代培招录专项工作日常事务。
附件2:
"甘孜代培"项目考生信息登记表
| 考生基础信息 | ||||||
| 考生姓名 | 性别 | 民族 | (照片粘贴处) | |||
| 出生日期 | 身份证号 | |||||
| 监护人姓名 | 监护人 联系方式 | |||||
| 户籍与学籍信息 | ||||||
| 户籍地址 | ||||||
| 州内户籍连续年限 | ☐满3年(2022年8月31日至今)☐未满 | |||||
| 初中毕业学校 | 学籍号 | |||||
| 州内连续就读年限 | ☐满3年(2022年8月31日至今)☐未满 | |||||
| 中考成绩信息 | ||||||
| 中考总分 | 全州排名 | |||||
| 资格审核材料 | ||||||
| ☐ 户口簿原件及考生页复印 ☐ 考生身份证原件及复印件 ☐ 甘孜州中考成绩证明 ☐ 2寸免冠标准蓝底照片两张 | ||||||
| 学生家长承诺 | ||||||
我承诺:若被石室中学北湖校区、成都七中高新校区或树德中学光华校区录取,因实际就读地在成都,我自愿放弃享受民族地区高考加分政策;同时,我愿意自行承担就读期间涉及的所有费用。 监护人签字: 考生签字: 年 月 日 | ||||||
| 属地县(市)审核人签字确认 | ||||||
学校学籍、实际就读信息 审核人员签字: 年 月 日 | 县(市)公安机关 户籍信息审核人员签字: 年 月 日 | |||||
县(市)教育体育局 “三统一”情况审核人员签字: 年 月 日 | ||||||
县(市)人民政府 教育分管县(市)长签字: 年 月 日 | ||||||
县(市)人民政府 县(市)长签字: 年 月 日 | ||||||
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