开展青少年科技教育是贯彻党的教育方针、落实“五育并举”的关键举措，是培育学生科学素养、厚植创新人才根基、助力科技强国建设的基础工程。沈阳市辽中区第四小学立足立德树人根本任务，秉持“以科育人、以创筑梦、以践成长”的育人目标，探索形成“1核4维N效”科技特色育人模式，坚守“小科技、大梦想”1个核心理念，深耕课程实践、活动赋能、赛事历练、文化浸润4个维度系统发力，全面释放学生创新能力、实践素养、校园科技文化升级等多重育人价值。

构建阶梯式实践体系 夯实科技育人根基

学校以提升学生科学素养为核心，构建科技普及、创意实践、精英竞技三级科技实践体系，实现全员覆盖、分层培养、特色发展。面向全体学生开设科学实践课、创意发明课、科普体验课，将科学思维、动手探究融入日常教学。组建科技社团与创新小组，配备专业指导教师，开展模型制作、科学实验、创意设计等系统化训练，为学生提供规范、专业、可持续的科技学习平台，让科技教育从课堂走向生活、从兴趣走向特长。

健全协同化育人机制 提升科技育人质效

学校坚持科教融合、五育协同，构建校内主导、教师引领、学生主体、家校协同的科技教育一体化运行机制。深度推进“科学+美育”“科学+实践”“科学+生活”融合教育，把观察思考、逻辑推理、动手创造、合作探究、勇于创新等核心素养贯穿科技活动全过程。让科技教育在传授知识的同时，成为培育创新精神、锻炼实践能力、塑造健全人格的重要载体，助力学生全面发展。

强化赛事化实践历练 激发学子创新潜能

以赛促学、以践促创，学校积极搭建赛事平台，让学生在实践与竞技中提升能力。组织学生参与智力七巧板、魔方竞技、科幻画评比、航空航天模型竞赛等各级科技赛事，从创意构思、作品制作到现场展示、竞技比拼，全程引导学生自主探索、反复打磨、大胆展示。赛场上的专注实践与协作创新，有效激发学生探索热情与科学精神，锤炼迎难而上、精益求精的优秀品质。

厚植科技文化底蕴 营造特色育人氛围

学校打造科技主题文化空间、科普展示角、创新作品长廊，让科技文化走出实验室、融入校园日常，让科学精神成为校园文化的鲜明底色。

学校精心策划校园科技节系列主题活动，覆盖科普宣讲、创意LOGO设计、魔方比赛、科幻画创作、科普体验等多元形式。开展科技作品展览，展示学生创意成果，增强自信心与成就感。举办科普知识分享会，普及科学常识、前沿科技与探索故事。融合美育开展科技绘画、创意手工、模型制作等艺术实践，引导学生用多元形式表达科学畅想，让科技文化与美育教育深度融合。

学校引入“科普大篷车进校园”活动，把流动科技馆搬入校园，让学生近距离体验力学、光学、电磁学等趣味科学展品，在动手操作中感受科学魅力，营造“爱科学、学科学、用科学、创科学”的浓厚氛围。

以科技为翼，为少年筑梦，以创新为帆，向未来启航。未来，沈阳市辽中区第四小学将持续深化科技特色育人实践，把科技教育融入育人全过程，让科学精神浸润校园、点亮童心，为每一位学生的创新梦想搭建成长舞台，以科技赋能学生全面发展，培育担当民族复兴大任的时代新人。