近年来，祁连县紧扣立德树人根本任务，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，从思政铸魂、实践润心、五育融合三个维度精准发力，着力构建全员、全过程、全方位育人体系，全力办好人民满意的教育。

夯实思政根基，构建“四维铸魂”一体化体系。紧扣中小学思政教育一体化建设大局，优化调整思政工作室功能配置，选优配强专职思政教师队伍，纵深推进“名师送教促成长，思政铸魂启新程”跨区域联合教研及党建联盟专题教研活动，累计开展4次，征集思政精品课例12例、一体化研究论文12篇。创新打造“领导思政、课程思政、实践思政、行走思政”四位一体铸魂育人新格局，组织开展思政教研38场次，覆盖教师473人次，有力推动思政课程与课程思政深度融合、同向发力，持续增强青少年对“四个自信”的思想认同、情感认同和实践认同，切实将理想信念根植于心、铸牢于魂，为培养担当民族复兴大任的时代新人筑牢思想根基。

深耕实践沃土，擦亮“红心向党”育人底色。坚持把实践教育作为坚定理想信念的“必修课”，充分挖掘红色资源铸魂育人功能，分批次组织761名中小学生赴原子城纪念馆开展红色研学实践，在赓续“两弹一星”精神中厚植爱国情怀、砥砺强国之志。深化对口援建协作机制，系统打造“京祁携手·石榴同心”跨区域研学品牌，有序组织初、高中生赴北京、山东等地开展“花开石榴红·圆梦一家亲”主题研学活动，推动民族团结进步教育走深走实。健全“一月一主题”文明实践活动长效机制，深化“小手拉大手”辐射带动效应，持续放大文明校园创建成果，引导广大青少年在“行走的思政课”中涵养家国深情、铸牢中华民族共同体意识，切实将爱国主义教育内化于心、外化于行。

坚持五育并举，丰富“课后育人”服务供给。围绕“双减”政策深化落实，统筹体育、美育、劳动教育及科创教育协同推进，全面提升课后服务供给质量与育人效益。健全“校长杯—县长杯—州长杯”三级校园足球竞赛体系，海北三中代表队勇夺州级联赛桂冠。联动开展“科普援青进校园”专题宣讲、主题研学等科普体验活动，有效激发青少年科学探索精神与创新潜能。美术教师赵佳洁创作的连环画作品成功入选全国青年美展，系全省唯一入围作品，充分彰显区域美育成果的示范效应。同时，依托课后服务载体，组建文体、科技、劳动等各类社团20余个，实现师生参与全覆盖，构建起主题多元、层次递进、校内外贯通的实践育人新格局，为学生全面发展、健康成长提供坚实支撑。

审核：贾生栋

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