为深入贯彻落实《中共甘孜州委甘孜州人民政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》(甘委发〔2019〕12号)文件精神,提升全州教师队伍专业化水平,培养造就一批政治过硬、品德高尚、业务精湛、符合需要的教育家型教师和校长,在两期州级名师名校长工作室建设取得良好成效基础上,经研究,决定组建甘孜州第三期名师名校长工作室。现将州级第三期工作室组建及领衔人遴选有关事宜通知如下:
一、第三期工作室架构
第三期工作室分为名师、名校长、专项工作室三大类,分学科、学段和领域设岗若干个,详见附件1。每个工作室由1名领衔人、12名左右骨干成员(其中本县校骨干成员不超过3名,特殊教育、中职教育、教科研机构除外)、每名骨干成员带4~8名青年成员(青年成员原则上由骨干成员所在学校产生)组成,建设周期为2026年1月至2028年12月。
通过三年周期的建设,将第三期工作室铸造成“培养名优骨干教师、创新教师发展模式、凝练推广教育教学成果、开发优质教育教学资源”四大平台,构建全州科学化、规范化、常态化的教师精准研修和专业高质量发展支持体系。
二、领衔人申报对象及条件
(一)申报对象
1.省级及以上教学名师,省特级教师,省教书育人名师,省级及以上优秀教师(先进教育工作者),省级中小学名班主任、中小学名校长;
2.具有高级及以上职称且具有1项市州及以上荣誉的中小学(含幼儿园、特殊教育学校、中职教育学校)专任教师、班主任、校长及县级教研机构教研员;特别优秀的、尤其是紧缺学科的,可放宽至一级教师职称和县级荣誉。
3.第二期州级名师名校长工作室领衔人终结性考核获得优秀等次的,本人自愿、单位同意推荐的可申请直接担任第三期领衔人;获得合格等次的,可自愿继续申报第三期领衔人,纳入评审范围;不合格的,不得进行申报。
(二)申报条件
以上申报人选应同时具备下列条件:
1.拥护中国共产党的领导,忠诚教育事业,认真贯彻执行党的教育方针;师德高尚,教书育人,为人师表;
2.有较高的理论修养、先进的教育理念和改革创新意识,有鲜明的教育风格或教育教学特色,所任学科教学质量较为突出(或所任学校管理特色较为突出,或相关领域理论扎实、工作较为突出),在全州有较高知名度和影响力;
3.有较强的教育科学研究和教学实践能力,以及组织、培养和指导优秀骨干教师的能力,有理论联系实际、实事求是、扎实稳健的工作作风,近10年个人在省级以上刊物有论文发表(或有教育科研课题结题,或有教育教学成果获奖);
4.在职在岗,身体健康,离法定退休年龄不少于3年;
5.班主任工作室,指向于具有8年及以上班主任工作经历、班级管理业绩突出的现任班主任;思政教育(综合德育)工作室和心理健康教育工作室,指向于中小学德育副校长、班主任、有关学科教师、少先队辅导员;中职教育工作室,指向于中职双师型教师;特殊教育工作室,指向于特殊教育教师。
担任过县级工作室领衔人的优先考虑。不能满足2026年1月至2028年12月建设周期的所有人员不得进行申报。
三、推荐程序
1.个人申报与单位推荐。符合申报条件的候选人,需填报《甘孜州第三期名师名校长工作室领衔人申报表》(一式一份,附件3),并提供相应佐证材料(一式一份,可与申报表合并装订,详见附件4),3月20日前向所在单位申请,所在单位审核后签署推荐意见,上报所在县(市)教育行政部门。
2.县(市)或州直属单位审查推荐。县(市)教育行政部门和州直属单位(学校)审核认定申报人的相关情况并签署推荐意见,将申报表、有关佐证材料及汇总表(附件5)于3月27日前,报送电子版和纸质版至甘孜州教科所。
3.州级评定。州教育体育局将组织专家,于2026年4月择期召开评审会评审后确定并公布入选名单。
4.遴选成员完成组建。实施骨干成员、青年成员双向遴选工作,2026年4月完成工作室组建和启动。
四、工作激励
1.按照《甘孜州中小学州级名师名校长工作室建设实施方案(试行)》(甘教体发〔2019〕42号)文件要求,对每个工作室2026年给予8万元工作补助经费支持,2027、2028两年的工作经费将根据督导考核结果分等次补助。
2.对任务完成较好、考核获得优秀等次的工作室领衔人(成员),优先作为州级及以上名优教师表彰奖励对象;评选为优秀领衔人、优秀成员的进行正高级、高级职称申报评审时,按照“积分制”相关规定予以加分。
五、工作要求
1.各县(市)教育行政部门和各级各类学校要充分认识工作室建设的重要性,广泛宣传和发动申报,确保申报要求传达到每一所学校、每一位教师;坚持公开、公平和公正的原则,对申报的领衔人优中选优;认真核对申报对象个人信息,准确对标条件进行推荐,严禁申报信息弄虚作假,确保推荐质量。
2.名师工作室领衔人、名校长工作室领衔人、专项工作室领衔人按学段、学科(或专项)进行推荐,各县(市)分学段、学科(或专项)可推荐1~2名,海管局、州直属单位(学校、幼儿园)不超过1名;特殊教育、职业教育仅允许有关学校申报,可推荐2~3名。县级教研机构申报名额单独计算且不作限制,鼓励县级教研员申报。
3.各县(市)、直属单位(学校)要加强对工作室的指导和管理,建立激励机制,明确工作室权责义务;要统筹本地资源,结合当地实际,支持工作室开展活动,把工作室打造成区域优秀人才培养培训和办学成果推广的重要基地。
4.各工作室要认真履行工作职责,制定建设规划,聚焦教育教学能力和办学治校水平开展丰富多样的研训活动,注重实际问题解决,提升教育教学质量和办学品质。
5.州教育体育局将按照《甘孜州中小学州级名师名校长工作室建设实施方案(试行)》,对各工作室工作进行年度督导考核,不合格的要限期整改,整改不合格的将予以撤销。
附件:1.甘孜州第三期名师名校长工作室设置规划
2.甘孜州第三期名师名校长工作室任务清单
3.甘孜州第三期名师名校长工作室领衔人申报表
4.佐证材料清单
5.甘孜州第三期名师名校长工作室领衔人申报汇总表
甘孜藏族自治州教育和体育局
2026年1月29日
(联系人:0836-2823424,邮箱:714974305@qq.com,邮寄地址:康定市炉城街道跑马山东路47号-甘孜州教科所)
附件1
甘孜州第三期名师名校长工作室设置规划
序号 | 类型 | 学科或领域 | 分学段工作室数量 | 小计 | 备注 | |||||
学前 | 小学 | 初中 | 高中 | 中职 | 特教 | |||||
1 | 名师 | 学前教育 | 2 | 2 | ||||||
2 | 道德与法治(思想政治) | 1 | 1 | 1 | 3 | 学科教学,区别于大思政教育 | ||||
3 | 语文 | 2 | 1 | 1 | 4 | |||||
4 | 数学 | 2 | 1 | 1 | 4 | |||||
5 | 英语 | 1 | 1 | 1 | 3 | |||||
6 | 科学 | 1 | 1 | |||||||
7 | 音乐 | 1 | 1 | 2 | ||||||
8 | 美术 | 1 | 1 | 2 | ||||||
9 | 体育与健康 | 1 | 1 | 2 | ||||||
10 | 历史 | 1 | 1 | 2 | ||||||
11 | 地理 | 1 | 1 | 2 | ||||||
12 | 物理 | 1 | 1 | 2 | ||||||
13 | 化学 | 1 | 1 | 2 | ||||||
14 | 生物 | 1 | 1 | 2 | ||||||
15 | 信息技术 | 1 | 1 | 学科教学,区别于网链计划 | ||||||
16 | 藏语文 | 1 | 1 | 2 | ||||||
17 | 名校长 | 1 | 2 | 1 | 1 | 5 | 高中名校长工作室指向县中振兴 | |||
18 | 专项 | 心理健康教育 | 1 | 1 | ||||||
19 | 大思政教育(综合德育) | 1 | 1 | |||||||
20 | 班主任 | 1 | 1 | 1 | 3 | 其中高中名额包括中职班主任 | ||||
21 | 网链计划(数字赋能) | 1 | 1 | |||||||
22 | 本土课程资源研发 | 1 | 1 | |||||||
23 | 中职双师型 | 1 | 1 | 指向中职双师型教师 | ||||||
24 | 特殊教育 | 1 | 1 | 指向特殊教育教师 | ||||||
合计 | 50 | |||||||||
附件2
甘孜州第三期名师名校长工作室任务清单
1.加强室务建设。围绕专题任务,明确发展方向,科学编制、有序推进工作室三年规划和年度实施方案,并建立健全工作室学习、研修、会务、活动、考勤、考核、档案、财务等各种制度。聘请省、州内知名专家学者担任学术指导专家,指导工作室发展。及时报送工作室年度总结和个人研修总结。
2.研发数字资源。各工作室对照所揭学段学科和专题任务榜单,团结协作,用好“甘孜智慧教育云平台”工作室板块,建设相关学科(领域)优质在线课程(案例)资源,并逐渐形成资源体系,积极推动信息技术与教育教学融合应用,为全州优质数字教育资源建设与信息化教学应用作出示范。
3.有效定向指导。每个工作室指导12名左右骨干成员,努力成长为县级及以上学科带头人;每名骨干成员指导4~8名青年成员,努力成长为校级及以上学科带头人;每个工作室至少确定1所乡村薄弱学校为工作室基地学校,深入开展帮扶活动。
4.推进专业成长。领衔人树立前沿教学理念,形成鲜明教育主张,锻造形成教学风格,夯实教育情怀,每年开设研训专题原则上不少于6次,名师工作室、专项工作室领衔人每年对每位成员开展听评课教学指导不少于1次,名校长工作室领衔人每年对每一所成员学校开展教育教学管理诊断指导不少于1次。
5.深化研训活动。充分调动工作室成员积极性,通过公开课、研讨课、专题讲座、专项报告等多种形式,利用“线上+线下”“请进来+走出去”等相结合的方式,开展听课评课、专题研讨、业务培训、送教下乡、送培到校、现场诊断指导、内外观摩考察等研训活动,通过“学做说写”促进成员专业发展。
6.开展教育科研。工作室围绕建设方向选题,领研或承担1项以上州级及以上改革实验项目或教育科研课题。
7.加强内外宣传。利用自媒体、公众号、云平台等渠道,宣传展示工作室活动和成果,提升工作室传播力和影响力。
8.完成交办任务。完成州、县教育行政部门、教科研机构交办的各项任务,承办州、县两级教学、教研、科研活动,参与县级及以上教师培训。
附件3
甘孜州第三期名师名校长工作室领衔人
申 报 表
申报类型:□名师 □名校长□专项
申报岗位:(学段+学科,名校长、专项工作室无学科)
申报人姓名:
申报人单位:
甘孜藏族自治州教育和体育局 制表
2026年 月 日
姓名 | 性别 | 族别 | 照片 (彩色) | |||||||||||
出生 年月 | 参工时间 | 最高 | ||||||||||||
政治 面貌 | 任教 | 健康 | ||||||||||||
手机 | 是否为县级工作室领衔人 | |||||||||||||
现任职称及受聘时间 | 现任职务及任职时间 | |||||||||||||
州级及以上主要荣誉 | ||||||||||||||
高中 简历 | ||||||||||||||
主要论著 | 发表(出版)时间 | 论文(著作)标题 | 发表刊物 | 是否 | ||||||||||
课题 研究 情况 | 课题类别 | 课题名称 | 立项单位 | 职责(主持、主研或参研) | 结题 时间 | |||||||||
主要 业绩 及贡献 (简要说明申报人的师德、业务能力和水平、工作成绩、教育教学成果、信息化应用、指导青年教师成长等方面情况,不超过1000字,可加页) | ||||||||||||||
工作室建设规划 | ||||||||||||||
工作室 | ||||||||||||||
工作室 (重点围绕自身发展、学员成长、教育教学改革、课程或课堂建设、资源开发等方面规划发展目标) | ||||||||||||||
主要思路 与工作举措 (重点围绕工作室运行和主要工作内容阐述,包括保障措施) | ||||||||||||||
完成 建设任务 工作规划 (阐述工作计划) | ||||||||||||||
工作室 | ||||||||||||||
领衔人 所在单位 意见 (请说明:申请人的业务能力和指导能力;是否同意筹建州级工作室;能否为工作室提供工作支持和条件保障) | 负责人(签字) (公章) 年 月 日 | |||||||||||||
县(市)教育行政部门、海管局社事科和州直单位意见 (请说明:是否同意筹建州级工作室,政策和工作支持等保障情况) | 负责人(签字) (公章) 年 月 日 | |||||||||||||
专家组 | 组长(签字) 年 月 日 | |||||||||||||
州教育和 | 负责人(签字) (公章) 年 月 日 | |||||||||||||
说明:本表电子档和纸质档(一式一份)同步报送。
附件4
佐证材料清单
1.身份证复印件
2.初始学历、最高学历(包括专业)复印件
3.现任职称资格证书、聘书复印件
4.现任职务任职文件或聘书复印件
5.州级及以上专业内主要荣誉(有关证书复印件)
6.论文发表、资料编撰、著作出版情况(提供有关刊物封面、目录和具体页面,以及论文获奖复印件)
7.课题研究情况(提供结题证书、研究报告、成果鉴定书,阶段成果、教学成果获奖证书复印件)
8.主要业绩贡献证明(申报名师工作室的,包括学科教学成绩、公开课研讨课示范课情况、开展专题讲座或交流分享、指导青年教师等情况;申报名校长工作室的,包括所带学校的特色创建、科学管理、教师发展、示范引领等情况;申报专项工作室的,包括有关方面的教研课、专业比赛、交流讲座等情况)
9.参加专业领域内相关学习、培训、跟岗研修等情况(提供有关学时证明或文件复印件)
10.参加专业内的社会兼职情况(提供聘书或文件复印件)
11.参加省、州、县级工作室或主持州、县工作室情况
注:与专业(或领域)无关的材料和证书一律不要;有关材料时间界定在近10年以内。主要荣誉、论文著作、课题研究情况、主要业绩贡献等提供证明材料复印件,各县(市)、州直属单位(学校)负责审核签章。
附件5
甘孜州第三期名师名校长工作室领衔人申报汇总表
推荐单位:(盖章) 填报人: 联系电话:
县市 (州直属) | 申报类型 | 申报岗位 | 申报人基本信息 | ||||
学段 | 学科或类别 | 姓名 | 所在单位 | 职务/职称 | 联系电话 | ||
×× | 名师 | ||||||
名校长 | |||||||
专项 | |||||||
备注: “推荐单位”为县(市)教育行政部门或州直属单位(学校)。
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