近日，随着两项东川区“十四五”教育科学研究课题顺利通过结题评审，东川区“十四五”期间教育科学课题研究工作实现圆满收官。

近年来，东川区坚持以课题研究引领教师业务能力提升，积极构建教研训一体化机制。“十四五”期间，全区共组织申报市级课题三批91项，成功获立项17项（含重点课题1项、一般课题1项、规划课题1项、小课题14项），结题12项。区级课题三批共组织申报69项，立项58项，结题34项。课题研究聚焦教育教学实际问题，覆盖中小学、幼儿园各学段。区教科所通过专题培训、集中开题论证、过程指导等多种方式不断提高课题质量。2022年以来，先后三次邀请昆明市教科院专家组对市级课题进行开题论证，2024年6月又专题组织课题申报培训，多措并举激活教师的教科研热情，课题研究水平不断提高，逐步形成了课题引领、课堂落地、教师成长的良性循环，一批教师在课题研究中快速成长，充分体现了课题研究对教师专业发展的促进作用。

面向“十五五”，东川区教体局将继续深化教育科研工作，进一步推动科研成果向教学实践转化，为区域教育高质量发展提供持续动力。