7月10日，市教育局通过视频会议形式，举办2026年全市中小学班主任能力提升交流培训会，全市1300余名德育负责人、班主任骨干线上线下同步参训。市委教育工委副书记、市教育局党组成员张扬作开班讲话，培训会由市教育局思政科科长江自华主持。

张扬书记在开班讲话中指出，班主任是落实立德树人根本任务的核心骨干，面对学生心理健康、家校共育等新挑战，要依托京津冀班主任共同体平台破解育人难题，将班主任队伍建设作为德育工作重中之重。同时他提出四点明确要求：一是静心参训、严守培训纪律；二是学用结合，各校组织校本研讨推广培训经验；三是立足班级开展小微研究，争做研究型班主任；四是压实属地与学校责任，完善班主任保障激励机制，建强专业化德育队伍。

本次培训聚焦成果共享、经验普惠，以我市在京津冀中小学班主任共同体研讨活动中的优质成果为依托。此前7月3日，京津冀中小学班主任共同体第十一届研讨活动在天津举办。全省共评选优秀论文50篇，我市5项成果分获各级奖项，研究聚焦心理干预、班级文化、学生自主管理等重点方向。同济中学易珊、满城区实验中学杨艳等5位教师代表保定参会，易珊代表河北省现场分享，带回三地前沿育人思路，本次培训正是为推动跨区域经验在全市普及。

培训现场干货满满，贴合实战。五位获奖班主任依次分享实操方法：易珊讲解高中生心理危机干预技巧，杨艳分享精细化、数字化班级管理路径，邹艳丽介绍学生自主管理体系构建，刘洋交流小学生心理能量培育实践，陈丽霞传授刚柔并济的班级管理智慧。随后，保定市第十七中学党委书记孙宁作专题辅导，从理论层面对一线实践总结升华，为破解日常育人难点提供系统方案，为全市班主任提质赋能。

近年来，我市持续抓实师德师风长效建设，依托党建引领、区域协同搭建教师成长平台。本次覆盖千余名班主任的专题培训，是京津冀教育协同落地见效的生动实践。下一步，全市教育系统将以此次培训为新起点，持续建强班主任队伍，引导教师坚守育人初心，深耕班级德育，为培养全面发展的时代新人、推动保定教育高质量发展筑牢根基。