在西浦听讲座｜当变化成为常态，教育还能为我们做什么？

当我们谈论“教育的未来”时，讨论往往围绕技术发展、技能培养与制度改革展开。然而，对于真正身处教育一线的人而言，未来并非一个遥远的概念，而是在不确定、变化与持续适应中，正在当下不断展开。

4月16日，西交利物浦大学未来教育学院教授Angela Fitzgerald将带来题为“教育的未来：跳出技能与制度的迷思，拒绝简单化答案”的讲座，她将基于自己在高等教育与学校系统中的丰富经验，引导人们重新思考，何为真正“面向未来”的教育。

随着全球教育体系持续演进，教育者与学习者正面临愈加复杂的挑战。Fitzgerald教授表示，技术的快速发展、职业路径的不断变化，以及日益凸显的伦理议题，正在重塑教学方式，也在改变我们对学习、身份与教育意义的理解。

由此，一个关键问题浮现：当未来无法被预测，教育应当如何回应？

在本次讲座中，Fitzgerald教授将从教师、教师教育者与学习者的真实经验出发，结合她在多个国家开展的研究项目，探讨人们如何在具体的教育情境中应对变化。

她将结合自己二十余年的教育工作经验，从多个视角呈现“教育的未来”可能呈现的样态：

一个变化成为常态的未来，个体需要在变化中维持身份认同与人生目标；
一个知识极度丰富的未来，判断力变得尤为关键；
一个复杂且不断生成的未来，需要具备自我调适能力的教育系统；
一个由领导力塑造的未来，决策将深刻影响个体生活；
一个最终由人类选择所定义的未来，其中包括对关怀与同理心的坚守。

这些不同视角共同指向一种转变：未来不再是一个可以预设的终点，而是在不断变化中，由人的经验持续塑造的过程。

Fitzgerald教授指出，教育面临的关键挑战，并不在于预测未来会发生什么，而在于理解个体如何在持续变化中维持目标感、归属感与行动力。在这一意义上，教育不仅关乎技能的培养，更在于帮助个体应对复杂性、不确定性与变化本身。

Angela Fitzgerald教授是教师教育领域的教授及资深学术领导者，在澳大利亚及国际多个高等教育与学校体系中拥有丰富经验。她的专业领域涵盖教育领导力、教师教育及专业学习，尤其致力于倡导建立关系导向、符合伦理道德且具备文化响应力的教育实践。

她拥有卓越的行政管理经验，曾担任执行院长、副院长及代理校长等高级领导职务。在多元化的机构环境中，她成功主导了多项大规模倡议，涉及课程改革、专业认证及领导力发展等关键领域。

在学术研究方面，Fitzgerald教授专注于领导力转型、职业认同、自我民族志以及教育工作的各种情感维度。她矢志于通过学术研究搭建理论与实践的桥梁，推动高等教育中的领导力向更具人文关怀、更富反思性及可持续的方向发展。

在全球教育体系不断经历深刻变革的当下，这场讲座提供了一个重要的契机，让我们停下来思考一个更根本的问题：我们究竟应如何理解“为未来做准备”？

无论你是教育从业者、在校学生，还是关注教育发展的公众，这场讲座都将邀请你跳出技能与制度的既有框架，从“人”的视角出发，重新理解教育与未来之间的关系。

地点：西交利物浦大学南校区BSG21

时间：4月16日17:30-18:35

语言：英语

“在西浦听讲座（Professors of XJTLU Public Lecture）”是西交利物浦大学学术交流与知识传播的标志性系列活动。该系列讲座由新任或晋升教授主讲，旨在全面展现西浦的科研实力，彰显学校独具特色的科研文化。讲座贯穿整个学年，面向全体西浦师生开放，热忱欢迎社会公众参与。主讲教授将以通俗易懂的语言进行生动阐释，深入浅出地阐释前沿科研课题，集中呈现学校的研究影响力及其对社会发展的贡献。

记者/ 金晓艳

海报设计/范君丽

新媒体/ 马雅君

监制/ 胡秋辰