近年来，阿克塞县聚焦立德树人根本任务，深化思政课改革创新，统筹推进思政课一体化建设，通过构建“大格局”、建设“大课堂”、培育“大师资”，推动“大思政课”建设落地见效。

一 、加强政治引领，构建思政教育“大格局”

凝聚育人合力，树牢立德树人“共同体”。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，通过“三会一课”、教研活动等载体组织教师学习政策文件，开展“培根铸魂、启智润心”主题活动。校领导牵头主抓，班子成员、班主任等兼任思政课教师，依托各类课程渗透思政教育，构建“全过程、全方位、立体化”育人格局。厚植文化根基，守好校园思想“主阵地”。坚持“五育并举”，引导学生领会习近平新时代中国特色社会主义思想内涵，强化接班意识。打造“一楼一主题，一起向未来”校园文化，以文化人、凝心铸魂，培育师生家国情怀。创新活动载体，激活思政育人“新动能”。推进“思政小课堂+社会大课堂”融合模式，将立德树人融入各教育环节。开展主题团日、红歌大赛、建团百年系列活动等，强化政治启蒙和价值观塑造，让思政教育落地生根。

二、构建思政课程体系，打造思政教育“大课堂”

深耕课程建设，夯实思政育人“主领域”。阿克塞县深入挖掘和传承教育家的先进理念，如陶行知先生的“生活即教育”思想，将其融入思政课程设计中，结合时代提出“立德树人，全面发展”目标。借鉴苏霍姆林斯基的“情感教育”理论，通过小组讨论、角色扮演等激发学习兴趣；组织班子成员、思政教师等开展系列赛课活动，实现“课程门门有思政，教师人人讲育人”。聚焦课堂实效，抓牢素养培育“主渠道”。开齐开足《道德与法治》课程，保障课时“不缩水”。课内以说新闻、辩论等形式落实核心素养；课外通过影视欣赏、研学考察等践行“五大精神”，实现“课内实践节节有，课外实践月月搞”。围绕重要主题开展专题研讨课，教学成效显著。优化教学内容，推动各类课程与思政课协同育人。积极组织教师参加技能大赛获取佳绩，不断助力队伍建设。丰富实践活动，拓宽立德树人“主战场”。以升国旗仪式为阵地开展主题演讲，强化核心价值观教育；依托节日、纪念日等开展志愿服务和宣讲活动，引导青少年树立正确三观；每学期不定期邀请公检法司人员入校开展法治教育，护航成长。通过开展校园文化艺术节、研学考察、劳动实践等活动，开设“阳光社团”，促进学生德智体美劳全面发展。同时，构建家庭、学校、社会等“六位一体”保护体系，为学生营造健康成长环境。

三、强化队伍建设，培育思政教育“大师资”

聚焦专业成长，锻造思政育人“主力军”。通过人才引进、招考优化队伍结构，推动年轻化。组织教师参加培训、赛课、课题研究等活动；实施“青蓝工程”师徒结对，助力青年教师成长成才。阿克塞县近三年思政类省级课题立项共计10项，结合特色实践课程实现“五育润心”效果，绽放民族团结之花。健全集体备课机制，依托教研平台提升教学质量。深化协同教研，激活资源共享“大合力”。组织中小学思政课教学观摩活动，开展“手拉手”教研。中学教师指导小学教学深度，小学教师分享激趣技巧，学段间互学方法，形成协同共进的教研生态。