为全面贯彻落实新时代党的民族工作要求，县教科局立足职能，多管齐下，从思想教育、协同育人、环境营造、权益保护等方面精准发力，将铸牢中华民族共同体意识融入未成年人教育全过程，全面筑牢民族团结进步根基。​

深化思想教育，厚植民族团结理念。抓牢课堂教学主阵地，配齐思政课教师队伍，开足开齐民族团结教育课程，将中华民族历史、“五个认同”、民族政策法规等内容分层分类融入教学。开展“中华民族一家亲”主题教育活动，以民族团结进步模范事迹为鲜活教材，通过案例教学、情景模拟等形式，引导学生深刻理解中华民族共同体内涵。组建“石榴籽”宣讲团，由优秀教师、民族代表担任宣讲员，深入校园开展民族团结政策法规宣讲。同时，组织学生开展民族文化交流活动，促进各民族学生相互了解、相互尊重，全方位提升青少年民族团结意识。

凝聚育人合力，构建协同共育格局。落实学校立德树人责任，构建家校社协同育人体系，通过常态化家访、定期家长会及丰富校园活动，向家长宣传民族团结理念，畅通家校沟通渠道。开展“传承中华优秀传统文化，共筑民族团结根基”家庭教育培训，引导家长注重培养孩子的民族自豪感与团结意识。联动社区、民族文化馆等单位，引入多元民族文化教育资源，开展民族文化展示、传统技艺体验、民族故事分享等活动。组织“手拉手”结对活动，促进不同民族学生在学习、生活中增进友谊，实现家校社同向发力，助力青少年树立正确民族观。

优化成长环境，营造团结和谐氛围。全力推进校园文化建设，打造中华民族共同体意识主题校园文化长廊、文化角，将民族团结元素融入校园环境。开展“民族团结进步示范校”创建活动，以示范引领带动整体提升。联合相关部门加强校园周边环境治理，排查整治影响民族团结的隐患问题，营造和谐稳定的周边环境。同时，利用校园广播、宣传栏、新媒体平台等，广泛宣传民族团结进步知识，讲好民族团结故事，在校园内外营造浓厚的民族团结氛围。​

聚焦权益保障，夯实团结进步根基。开展校园民族政策落实情况专项排查，确保各民族学生平等享受教育资源。规范各类校园文化活动，强化内容审查，突出民族团结主题。推进“结对帮扶・爱心成长”工程，组建“爱心志愿团队”，对少数民族学生、家庭困难学生实施“一对一”帮扶。完善教育关爱机制，保障各民族未成年人平等接受义务教育的权利，通过丰富多彩的校园活动促进各民族学生交往交流交融，培养学生的团结协作精神与共同体意识。​